Comunicado DESU2 nº 595 2022 -EJA – Novo Ensino Médio nos CEEJA

DIRETORIA DE ENSINO SUL 2 

TRANSMISSÃO DE COMUNICADOS 

 

 

Comunicado DESU2: 595/2022 

Data de emissão: 20/10/2022 

Solicitado por: Núcleo Pedagógico 

Autorizado por: Dirigente Regional de Ensino. 

 

Assunto: EJA – Novo Ensino Médio nos CEEJA

 

Comunicado EJA – Novo Ensino Médio nos CEEJA

  

Prezados Diretores dos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos,

  

Em virtude da obrigatoriedade no oferecimento das Unidades Curriculares – UC, que compreendem os Itinerários Formativos – IF nos CEEJA, estabelecida pela Resolução SEDUC 56, de 06 de julho de 2022, informamos que:

  

  1.              Os estudantes que se matricularem no ensino médio a partir de 26 de julho de 2022 nos Centros de Educação de Jovens e Adultos, deverão cursar os Itinerários Formativos, por meio dos aprofundamentos curriculares, organizados por Unidades Curriculares – UC, na seguinte proporção:

  

I – estudantes matriculados de 1 a 3 componentes da FGB deverão cumprir 1 (uma) UC;

II – estudantes matriculados de 4 a 6 componentes da FGB deverão cumprir 2 (duas) UC;

III – estudantes matriculados de 7 a 9 componentes da FGB deverão cumprir 3 (três) UC;

IV – estudantes matriculados de 10 a 12 componentes da FGB deverão cumprir 4 (quatro) UC.

  

2.                  Os estudantes que objetivam a conclusão das UC relativas aos IF, deverão produzir preferencialmente um trabalho de conclusão da UC, ou outro instrumento previsto no art. 11 da Resolução SEDUC 56, de 06 de julho de 2022. Ressalta-se que qualquer atividade realizada pelo estudante que objetiva a conclusão do IF deve obrigatoriamente articular as temáticas, competências eixos estruturantes previstos na UC cursada, de modo a sintetizar as suas aprendizagens no IF.

  

3.                  Os Centros devem utilizar como referência os cadernos “Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento (MAPPA)”, atentando-se sobretudo ao alinhamento com as habilidades e competências previstas do  Currículo Paulista e dispostas nos materiais. Os MAPPA podem ser acessados pelo seguinte link:

https://efape.educacao.sp.gov.br/curriculopaulista/ensino-medio/materiais-de-apoio-2/#ensino-medio

  

4.                Em caso de dúvidas de cunho pedagógico, sugere-se que os CEEJA submetam eventuais atividades elaboradas no escopo de implementação das UC e os critérios de avaliação dos trabalhos de conclusão das UC para validação dos Professores Especialistas de Currículo (PEC), das respectivas Diretorias de Ensino.

  

5.              O trabalho de conclusão (ou outro instrumento de avaliação) do estudante deve ser avaliado pelo professor do componente ou área do conhecimento contemplada nas UC, que deverá atribuir o conceito, conforme normativo vigente:

  

a.       Aproveitamento Total (AT)

b.       Aproveitamento Satisfatório (AS)

c.        Aproveitamento Regular (AR)

d.        Aproveitamento Insuficiente (AI)

  

 

Atenciosamente,